美国环护署表彰为减少碳足迹做出贡献的高中生
译自： 2017年6月【美国】EPA网站
编译：工业和信息化部国际经济技术合作中心 房增强
近日，美国环境保护署为华盛顿州雷德蒙德市的特斯拉STEM高中的13名学生领袖授予了“2016年总统环境教育和管理成就奖”，表彰他们在学校和家中为减少碳足迹做的出色工作。
美国环保署署长斯科特普鲁伊特表示：“今天，我们很荣幸地向这些令人印象深刻的年轻人致敬，他们向我们显示出，一些个人的确能够为保护我们的环境做出贡献。这些学生正在鼓舞他们的同龄人，向他们的社区做出示范，展示出这个国家在全球经济中生存所需要的STEM技能。”
特斯拉STEM高中的学生领导团队启动了“2摄氏度以下的学校”项目，旨在提高青少年对环境的认识。100名学生构成了该项目的成员，他们引领者该学校每月减少1吨半的碳足迹。他们努力证明，减少碳排放不仅有利于环境，还能节省他们学区的资金。该团队已经向全国其他学校发出邀请，要求他们采取同样的措施。截止目前，澳大利亚、亚洲和非洲的近30所学校已经加入了该项目，接受“2摄氏度以下的学校”的挑战。他们通过引导所在学校减少碳足迹，为社区的其他成员树立了榜样。
通过简单的教育计划，整个学校的学生都被激励着改变自己的行为。他们开始监测并减少每个教室的照明，老师保证在计划期间和午餐期间关灯。他们与“乡村绿色学校项目”合作，实施了一个堆肥项目。学生们还发起了一项教育活动，鼓励上学和回家时采用“更环保”的交通方式。此外，他们正与雷德蒙德市合作开发一款智能手机应用，鼓励学生们通过乘坐公交车、拼车、自行车或步行上学。通过使用这款应用，学生们将能够记录每天上学的方式，并获得当地企业给予的奖励。
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